叛逆少年的蜕变!

  早上微信不断的提醒有新人加我的微信,打开一看,没有备注,所以就忽略了添加,过了一会,来了一条验证消息:“陈老师,快点给学生做个体辅导了!”,一看口吻,我就知道是我校才毕业的一位学生——小L同学。小L同学开始来我校的时候,非常的沉闷,现在经常会以玩笑的方式给老师教官谈话,看看这条他发来的微信就知道他现在的状态.



  不禁想起了他刚来时候对自己的评价:自卑自闭、上网叛逆、逃学辍学暴力倾向、自我中心......想起刚来时候他胖胖的身材,每次做心理辅导的时候,都会因为自己平时训练不能下蹲很久(身材原因)而自我怀疑,产生自卑的感受;同时也会为自己的厌学叛逆找“借口”,比如孩子经常在心理咨询中说的“我怀念以前在外省的生活,和兄弟一起,我肯定会好好的学习,而不是像现在这样,现在我感觉生活毫无意义,学习起来也没有意义......”

  初次和小L同学进行会谈后,结合学校专业的测评结果,陈老师发现孩子的心理问题非常的严重,重度焦虑、抑郁,也有敌对情绪存在,孩子身材有些偏胖,说话的时候会结巴,并且会伴随着眼睛眨巴,在社会交往中,会影响孩子的正常交往水平,并且其实老师发现,孩子的自卑情结较为严重,非常的不自信。

  于是结合孩子的情况,陈老师给孩子做了近期、中期、长期的心理咨询计划。


近期咨询计划(发现问题):

1.    用音乐放松疗法降低孩子的焦虑感受;适应学校的学习训练生活;

2.    在会谈中引入箱庭疗法,用箱庭疗法去发现孩子存在的更多的问题;并且引导孩子去认识自己有这样的问题。


中期咨询计划(认识自己的问题,积极配合咨询师去完成相关自我探索):

1.    和过去生活道别,纠正孩子的认知偏差,因为孩子想的永远是以前生活多么 的美好, 现在在四川的生活不如以前,所以导致自己对学习、生活失去的信     心。从心理学的角度来分析,个体面临挫折或冲突的紧张情境时(即孩子需要适应新的教育环境,他自身没有能量去适应),心理内部会采取一定的方式去平衡自己由于挫折带来的焦虑,但是孩子目前为止并没有找到一种合适的方式来平息自己的焦虑状态,所以孩子更加的焦虑,甚至有的时候就会出现一些极端的行为来平衡自己内部的冲突(如脾气大、暴力等),所以让孩子正式道别过去,接受现在的生活是一件重要并且急迫的事情。


长期咨询计划(提升自信,完善人格,从而彻底改变孩子的厌学、自卑自闭、脾气粗暴等行为)

1.    利用行为疗法,改变自己的一些行为习惯(如:说话脸部肌肉抽动、不断眨眼睛、说话中的否定词语。从心理学的角度分析,是孩子内心对自己所说的话不够自信,并且孩子把过多的注意力集中于自己的面部表情,所以导致每次和别人说话的时候,就开始不断眨巴眼睛、面部肌肉出现抽动现象);

2.    通过心理辅导消除孩子厌学情绪,培养学习兴趣;重塑人格,建立自信,从而更好的生活。

  经过一学期的严格的军事化训练和心理老师专门针对孩子的不同的心理问题制定的心理辅导方案的双向结合,孩子从厌学叛逆到想要学习,找到自己梦想;从脾气大,易激惹,到学会换位思考,体会他人的感受;从开始的不敢在大家面前发言,到最后在毕业的亲子活动上,成功出演了一场《吃面条》小品!赢得了家长、学校、老师以及同学的赞赏!


  孩子现在离开了学校,踏上了更美的人生旅途,而在他人生的道路上,他在这里只是一小段的插曲,而正是这一小段的插曲,会给他整个人生曲调带来不一样的效果。



  孩子能有今天的成功转变,不仅与孩子在成都励志教育的心理辅导、行为习惯规范规范、素质提升、严格的军事化训练有关,同时也离不开孩子自身的努力,当然还有一个更重要的原因:与孩子父母家人在成都励志教育的老师、教官的指导下转变了原有的教育模式息息相关。这是我们学校、家长和孩子的共同成果!



在此,祝愿所有的学生都能有一个美好的未来,灿烂的明天!!


成都励志教育彻底解决孩子十大问题:

1. 沉溺于网络世界无法自拔,耽误学业;

2. 学习不主动、做事拖拉、粗心不按时完成规定的学业内容;

3. 早恋、网恋并因此影响学习;

4. 固执任性,经常与您吵架对抗、甚至离家出走;

5. 情绪控制能力差,爱发脾气;

6. 心理脆弱,无法面对苦难挫折;

7. 自卑封闭,不善表达,缺乏自信;

8. 因各种原因被学校劝退或者已经离校;

9. 人际关系差,不善于与人沟通交流;

10. 沾染如道德之类的不良行为习惯。


全国24小时咨询电话: 18180607688(点击电话免费拨打)





留言免费咨询